Paprastai tėvai nori, kad jų vaikai turėtų kuo platesnį akiratį, būtų protingiausi ir talentingiausi. Apsvarstykite svarbiausias priežastis, kodėl turėtumėte leisti savo vaikams mokytis muzikos.
10. Kalba ir muzika - broliai dvyniai
Pasirodė pirmoji muzika, po kurios sekė žmogaus žodžiai. Jie gyvena vienas šalia kito, žmonės juos suvokia panašiai. Klausimas, šauktukai, taškai, kableliai, sakiniai, frazės randami kalboje ir muzikos kūriniuose. Žmonės, kurie dažnai dainuoja ir groja muzikos instrumentais, geriau išmoksta gramatiką ir užsienio kalbas. Muziką rekomendavo daugelis garsių rašytojų: Leo Tolstojus, Stendhalis, Turgenevas ir daugelis kitų.
9. Muzikos kūrimas yra pagarba tradicijoms.
Visi Europos ir Rusijos aristokratai grojo muzika. Aukštosios visuomenės nario vizitinė kortelė yra galimybė groti saksofonu ar pianinu. Muzika yra pasaulietinių manierų apoteozė, prestižo ir blizgesio personifikacija.
8. Muzikantai yra drąsūs, bet geranoriški
Psichologai pastebi, kad moterys, kuriančios muziką, yra stiprios ir stiprios valios, kaip ir stipriosios lyties atstovės. Muzikalūs vyrai išsiskiria jausmingumu, kurio dažnai taip trūksta paprastiems ponams. Norint sėkmingai muzikuoti, reikalingas vyriškumas, tačiau jo negalima pajausti be minkštumo ir emocionalumo. Žmonės, kurie vaikystėje grojo muzika, geriau palaiko savo amžiaus tėvus, nes jie yra kantrūs ir empatiški. Būtent su tokiais vaikais tėvai nepalieka gyvenimo saulėlydžio be „stiklinės vandens“.
7. Muzikos pamokos suteikia disciplinos ir valios
Jei žmogus imasi muzikos kuo rimtai ir nori tam skirti savo gyvenimą, jis turės tai daryti ilgai ir reguliariai, be pertraukų: atostogomis, darbo dienomis, bet kuriuo metų laiku. Turėsite būti toks užsispyręs kaip sportininkas, nepraleidžiantis treniruočių aikštėje ar sporto salėje. Tačiau muzikos pamokos yra saugesnės nei sportas: grodamas pianinu negali susilaužyti rankos, kojos ar kaklo. Štai kodėl daugelis tėvų nori, kad jų vaikai užsiimtų muzika, o ne profesionaliu sportu.
6. Muzikos kūrimas yra puikus kelias į sėkmę gyvenime.
Muziką grojo daugybė garsių žmonių. Pavyzdžiui, Clintonas sako, kad vargu ar galėjo tapti prezidentu be saksofono pagalbos. Condoleezza Rice mėgsta groti pianinu, ir ji mielai tai daro scenoje. Agatha Christie, priešingai, parašė savo pirmąją istoriją apie tai, kodėl ji bijo groti muzika viešai.
5. Muzika moko žmones bendrauti
Studijuodamas muziką, vaikas susipažįsta su filosofiniu ir išmintinguoju Bachu, atletišku ir rafinuotu Prokofjevu, draugišku, elegantišku ir galantišku Mocartu, taip pat su daugybe kitų įdomių kompozitorių. Muzikos metu vaikas turi virsti įvairių muzikos kūrinių kūrėjais, perduoti klausytojui gestus, balsą, charakterį, savitą manierą. Šis gebėjimas transformuotis labai padeda žmogui suaugus: pavyzdžiui, dirbant su kitais žmonėmis. Jis prisitaiko prie jų, todėl gauna galimybę sėkmingai juos valdyti.
4. Muzikos kūrimas ugdo sugebėjimą dirbti komandoje
Žmonės, kurie kuria muziką, labai bijo terminų. Jie visada stengiasi atlikti reikiamus darbus laiku, neatidėdami terminų. Vaikas, kuris mokosi muzikos mokykloje, neturi galimybės perkelti svarbius koncertus ir testus ant svarstyklių. Griežta disciplina moko jauną muzikantą atsakingai žiūrėti į gyvenimą, o suaugęs jis greičiausiai neužpildys pranešimo, darbo pokalbio ar sunkaus egzamino. Muzikos pamokos ankstyvame amžiuje ir jaunystėje yra meniškumas ir geležinė ištvermė visam gyvenimui.
3. Muzika yra hierarchinė, turi struktūrą
Muzikinius kūrinius galima suskirstyti į keletą fragmentų, kurie taip pat yra padalinti į mažas dalis. Jei vaikas supranta šią muzikos hierarchiją, jis be problemų supras, kaip veikia kompiuteris. Šis įrenginys taip pat yra struktūrinis ir hierarchinis. Shinichi Suzuki - muzikos ugdymo metodikos kūrėjas, pedagogas, smuikininkas, gimęs XIX amžiaus pabaigoje. Remdamiesi struktūrinio mąstymo lygiu, jo mokiniai apeidavo kitus vaikus net tais atvejais, kai jiems nepavyko pasiekti didelės sėkmės grojant muzikai. „Microsoft“ mieliau samdo muziką kūrusius žmones.
2. Grodamas muzika, žmogus ugdo matematikos sugebėjimą
Vaikas-muzikantas gerai prisimena natas, naudojasi abstrakčiomis garso figūromis, lavina erdvinį mąstymą, paspausdamas įvairius klavišus ir reikalingas stygas. Tokie vaikai žino, kad muzikoje - kaip ir matematikoje: nei mažink, nei pridurs. Daugelis Oksfordo matematikos ir fizikos profesorių yra universiteto muzikos klubo nariai, o Albertas Einšteinas labai mėgo groti smuiku. Galime pasakyti, kad grojimas muzika padeda matematikams susitvarkyti galvas.
1. Muzikos grojimas ugdo vaikus gebėjimą vienu metu susidoroti su daugeliu dalykų.
Iš lapo skaitomas pianistas nagrinėja kelis dalykus vienu metu: kontroliuoja dabartį, žvelgia į ateitį ir nepamiršta apie praeitį. Muzika nesustoja, kai muzikantas nori. Jis neturi galimybės nustoti groti ir atsikvėpti, nes jis turi atsiminti publiką. Muzikos dėka galite išmokti gyventi ir mąstyti įvairiomis kryptimis, eiti keliais. Šis įgūdis labai naudingas šiuolaikiniame gyvenime.